Szent István Egyetem E-learning Portál

Skip portálhírek

A Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár (SZIE KDKL) és az Elsevier Kiadó tisztelettel meghívja

A Science Direct és Scopus adatbázisok bemutatása a Könyvtárban

című programjára.

Előadó: Kmety Andrea az Elsevier Kiadó magyarországi trénere

Időpont: 2012. május 24. (csütörtök) 10.00 óra

Helyszín: Szent István Egyetem 2100 Gödöllő, Páter Károly u. 1.
Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár Olvasóterem (Kutatói Segédkönyvtár)

A bemutató témakörei:

Újdonságok a SciVerse adatbázisok (ScienceDirect, Scopus) használatában.
A SciVerse új alkalmazásai az Elsevier adatbázisok platformján.
Van-e élet az impakt faktoron túl? A SciMago adatbázis lehetőségei a különböző tudományterületek tudományos teljesítményének összehasonlítására.
Az Elsevier Showcase az MTMT támogatására.

Az előadás után konzultációs lehetőségre és az egyéni kérdések megvitatására is lesz lehetőség. A kérdéseket írásban, előre is el lehet küldeni a titkarsag@lib.szie.hu címre.

Szeretettel várunk minden érdeklődő vendéget!
A Könyvtárba mentem…

A részvételről visszajelzést a SZIE EK es KDKL Titkárság titkarsag@lib.szie.hu címen vagy a 06 (28) 522 004-es telefonszámon, valamint az elseviertraining22@gmail.com címen kérünk.

A konzorciumban futó TÁMOP-3.2.4-09/1/KMR-2010-0020 „Tudásdepó – Tudásvásár – A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében” című pályázat egyetemi zárórendezvényére kerül sor 2012. május 4-én, pénteken 10.30-tól a Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltárban.

A részletes program és az alkalom meghívója elérhető az alábbi képre kattintva:

MoodleMoot 2012 konferencia

Hetedik alkalommal kerül megrendezésre a Moodle és az eLearning iránt érdeklődők számára a MoodleMoot konferencia.

A konferencián kiemelt szerepet kap a tananyagfejlesztés és az eLearning módszertana, hiszen a közelmúltban számos intézmény kezdett tananyagfejlesztési projektekbe, melyeketpályázati forrásokból valósítanak meg.

A konferencia első két napján előadások hangzanak el, melyekhez kerekasztal beszélgetések kapcsolódnak. A harmadik nap a gyakorlati munkáé. A kezdők, és a haladók egyaránt találhatnak érdeklődésüknek megfelelő tutoriálokat, ahol újabb szemszögből ismerhetik meg a Moodle 2-es verzióját, a Mahara ePortfólió rendszert, a legnépszerűbb szabad forráskódú tananyagfejlesztő eszközöket és módszertani segítséget kaphatnak az elektronikus tananyagok fejlesztéséhez.

Az előadások tervezett témái:

eLearning tartalomfejlesztés - Tananyagfejlesztés a pályázatokban: Mit, mivel és hogyan? A pályázati projektek által megkövetelt szabványos formátumok közül melyiket válasszam (SCORM, Docbook)? Moodle mint disszeminációs és kollaboratív felület hazai és nemzetközi projektekben. Szerzői jogi kérdések a tananyagfejlesztésben.
Módszertani útmutatók elektronikus tananyagokhoz – Pedagógiai modellek az eLearningben. Kurzusszervezés képzési forma szerint, didaktikai dizájn, tevékenységi formák módszertana és az oktatási folyamat programozása, avagy miként virtualizálhatom a tantermi óráimat? A tanulásirányítás és értékelés tervezése és eszközei.
Moodle a közoktatásban, a felsőoktatásban és a felnőttképzésben és a szakképzésben – Hogyan használjuk a Moodle-t az oktatásban? Hogyan segíti a Moodle a tanítási folyamat hatékonyságát, s mennyiben alakítja át a diákok viszonyát a tanuláshoz? A Moodle, mint közösségi portál. Milyen oktatási tapasztalatok halmozódtak fel, s milyen módszertani változásokat hozott magával a Moodle?
ePortfólió – az ePortfólió típusai, személyes és intézményi portfólió kialakítása, szabad forráskódú ePortfólió megoldások, portfólió alapú értékelés, személyes tanulási terek, (e)Portfólió a magyar oktatásban. Az ePortfólió, mint az alumni rendszerek kapuja.
A könyvtárak szerepe az intézményi elektronikus szolgáltatásokban – A hagyományos szolgáltatások bővítése vagy a fenntartható fejlődés, mi motiválja a könyvtárakat az eLearning és ePortfólió szolgáltatások felé?
mLearning – a mobileszközök szerepe a eLearningben. Oktatási tartalmak és alkalmazások az érintőképernyős eszközökön. Mobilra optimalizált Moodle megjelenés vagy dedikált mobil alkalmazások?
Moodle integráció – Hogyan integrálható a Moodle az intézményi informatikai infrastruktúrába? Hogyan valósítható meg a tanulmányi rendszerekés a Moodle integrációja? Komplex eLearning rendszerek és hálózatok kialakítása Moodle Networkalapokon. Tananyagtárházak integrációja a Moodle 2 repository API segítségével.
Moodle feljesztések, kiegészítő modulok, blokkok – hasznos vagy éppen nélkülözhetetlen modulok/blokkok alkalmazása. Egyedi modulfejlesztések, modulok honosítása.
Közösségi hálózatok helye és szerepe az oktatásban - Lehet-e tanulásra használni a közösségi hálózatokat (Twitter, Facebook, ...)? Ha igen, akkor hogyan győzzük le a tanulók/tanárok ezzel kapcsolatos fenntartásait? Közösségi oldalak integrációja a Moodle keretrendszerbe.